山西某煤化工公司在精益管理一階段第11期中，主要聚焦于設(shè)備初期清掃、六源問(wèn)題的深度分析及改善策略、點(diǎn)巡檢基準(zhǔn)書的制定、6S成套手冊(cè)的編纂、聯(lián)合檢查活動(dòng)的實(shí)施以及OPL教育的推廣等核心工作。
　　
　　通過(guò)前期設(shè)備初期清掃的扎實(shí)開展，員工們對(duì)設(shè)備微缺陷的敏感度顯著增強(qiáng)，自主保全意識(shí)也得到有效提升。本期活動(dòng)中，員工們繼續(xù)利用這一工具，發(fā)現(xiàn)了諸多六源問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，通過(guò)運(yùn)用5WHY分析法深入剖析原因，并據(jù)此制定了一系列改善措施和預(yù)防性策略，為設(shè)備的預(yù)防維護(hù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　
　　近日，顧問(wèn)老師還進(jìn)行了TPM管理知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞點(diǎn)檢基礎(chǔ)課件展開，詳細(xì)闡述了點(diǎn)檢在TPM管理中的核心地位、目的、方法和步驟。員工們深刻認(rèn)識(shí)到，點(diǎn)檢是確保設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行、及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)理論講解與實(shí)際操作演示相結(jié)合的方式，員工們不僅掌握了點(diǎn)檢方法，還能夠在設(shè)備故障發(fā)生前敏銳捕捉到異常跡象。培訓(xùn)結(jié)束后，顧問(wèn)老師還布置了相關(guān)作業(yè)，以鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　
　　本期，公司正式導(dǎo)入設(shè)備點(diǎn)檢管理，并制定了詳細(xì)的點(diǎn)檢基準(zhǔn)書。該基準(zhǔn)書明確了點(diǎn)檢要求及責(zé)任方，建立了四方點(diǎn)巡檢體系，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)巡檢的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。在基準(zhǔn)書編制完成后，設(shè)備、電儀、機(jī)修等部門進(jìn)行了聯(lián)合評(píng)審，確保點(diǎn)檢工作的合理性和完善性。

　　
　　為了將精益管理的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能與標(biāo)準(zhǔn)固化下來(lái)，形成公司的寶貴財(cái)富，本期公司對(duì)前期工作成果進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和匯編。目前，已完成7本手冊(cè)的初版編制工作，后續(xù)還將不斷修改優(yōu)化，并計(jì)劃印刷成冊(cè)，以供員工查閱和學(xué)習(xí)。
　　
　　在推進(jìn)辦的精心組織下，公司還開展了6S聯(lián)合檢查活動(dòng)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)維持情況的全面檢查，找出了殘留的6S問(wèn)題點(diǎn)，并形成了詳細(xì)的問(wèn)題清單。針對(duì)這些問(wèn)題點(diǎn)，公司要求相關(guān)部門限期整改，確保問(wèn)題得到徹底解決，形成閉環(huán)管理。

　　
　　此外，還進(jìn)行了OPL（One Point Lesson）單點(diǎn)課程教育。這種教育方式鼓勵(lì)員工自主編寫教材并擔(dān)任輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，旨在通過(guò)短暫的10分鐘時(shí)間解決班組中的技術(shù)難題或故障問(wèn)題。通過(guò)OPL的編寫與現(xiàn)場(chǎng)教育，員工們進(jìn)一步掌握了OPL的運(yùn)用方法，實(shí)現(xiàn)了信息資源的共享、經(jīng)驗(yàn)的積累和教育效率的提升。